Lyrik muss nicht langweilig sein! Die 8b der Carolinenschule untersucht im Rahmen des Themas Großstadtlyrik das Lied „Stadtaffe“ von Peter Fox. Erste Eindrücke schilderten sie in einem stummen Schreibgespräch. (S. Rupieper)
Fit für den Beruf? Ihr erworbenes Wissen rund um das Thema Bewerbung stellten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 unter Beweis, indem sie im Deutschunterricht in einem Quiz inspiriert von der Quizsendung „Jeopardy“ gegeneinander antraten. S. Weßel
Der Geschichtsleistungskurs der Q1 der Carolinenschule beschäftigt sich in dieser Woche mit der Dekade um 1815 und der Frage, ob es sich um eine Epochenmarke für eine Welt in der Krise handelt. Dazu erstellen sie zunächst ein Tafel-Wiki zum Begriff Krise und werden in den nächsten Stunden erforschen wie Deutschland eigentlich zu einer Nation wurde. … Mehr Blick ins Klassenzimmer: Tafel-Wiki im Geschichte LK (Q1)
Carolinencampus-Turnier rund um Lyrik! Wiederholen muss nicht langweilig sein: Nach einem kurzen Lerntempoduett um das Wissen der letzten Jahre wieder aufzufrischen, traten die Schülerinnen und Schüler der 8b heute in einem Gruppenturnier gegeneinander an. Wer kannte alle Metren? Wer konnte Klimax, Anapher und Enjambement auseinanderhalten und bestimmen? Klassenchampion wurde Carl! (S. Rupieper)
Im Mathematikunterricht der 9a an der Carolinenschule ist das aktuelle Thema Statistik. Die Schülerinnen und Schüler haben Urlisten in Ranglisten umgewandelt und anschließend die wichtigen Stellen bestimmt. Anschließend präsentierten die Schülerinnen und Schüler die Ergebnisse der Gruppenarbeit mit Hilfe von Keynote. (H. Schlesiger)
Die Schülerinnen und Schüler der 7b präsentieren im Deutschunterricht ihre Schatz-Lesekisten, in denen unterschiedliche Gegenstände gesammelt wurden, die etwas mit ihrer Urlaubslektüre zu tun haben. I. Romeike
Unpolitische Jugend? Von wegen! Im Rahmen ihrer Unterrichtsreihe im Deutschunterricht haben die Schüler der 10a einen Poetry Slam zu den Protestthemen veranstaltet, die sie bewegen. Gewonnen haben Noah G. und Leon H. mit ihrem Beitrag über den Amazonas. Herzlichen Glückwunsch! (S. Weßel)
Mit dem Produktbäumchen-Spiel sind die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6b an der Carolinenschule spielerisch in die Unterrichtsreihe „Teiler und Vielfache“ gestartet. Anschließend wurde mit enaktivem Material der Frage nachgegangen wie sich 12 Personen gleichmäßig in Reihen aufstellen können, um (noch unbewusst) alle Teiler der Zahl 12 zu finden. (C. Tepaße)
In der Reihe zur Naturethik beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler des Philosophie Kurses der Q2 heute mit diesem Gedankenexperiment. Aber bevor die im Gedankenexperiment aufgeworfenen Positionen kritisch diskutiert werden konnten, musste erst einmal geklärt werden, wie ein schonender Umgang mit der Natur begründet werden sollte. Dazu erarbeitete sich der hoch motivierte Kurs (denn dieses … Mehr Blick ins Klassenzimmer: Naturethik (Q2 Philo)
Geburtstage im Überblick! Nachdem die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5b der Carolinenschule im Mathematikunterricht ihre Geburtstage an der Tafel gesammelt und sortiert hatten, wurden die ersten (Säulen-)Diagramme selbstständig gezeichnet. In der nächsten Stunde werden die Lieblingsspeisen der 5b dann genauer unter die Lupe genommen und in einer weiteren Diagrammart dargestellt. (C. Tepaße)
